בניית קהילת שחמט
טיפוח תרבות השחמט בתוך
בתי הספר והקהילה באמצעות
תחרויות, מועדונים ואירועים.
גישה חינוכית הוליסטית
שילוב של פיתוח יכולות
קוגניטיביות וכישורים חברתיים
בסביבה לימודית מרתקת.
תמיכה מקיפה למורים
נתינת אפשרות למורים
ללמד שחמט ללא ידע מוקדם
באמצעות מערכת ניהול
כיתה מתקדמת.
תוכן עשיר ומקצועי
תכנים ייחודיים ומבוססי
מחקר מדעי עבור
תלמידים ומורים.
גמישות גבוהה בהוצאת פיתוחים,
שינוייגרסאות וגרסאות חדשות,
המאפשרת לנו
להתאים את עצמנו
לצרכי הלקוחות שלנו.
מותאם לילדים
הפלטפורמה נועדה להיות
מותאמת לילדים, מדברת את
שפתם ומבטיחה שהם יישארו
מעורבים.
ניתוח מידע
(DATA ANALIST)
בהפלטפורמה שלנו כולל יישום
ייחודי ברמה עולמית,
המאפשר הפקת דוחות
שבועיים/חודשיים/ לפי
חציון על אופי והיקף
אפשרויות למידה
מגוונות אפשרות לימוד
מרחוק באופן, בקבוצות
או בכיתות לימוד פרטני
תוך אינטראקציה עם תלמידים
אחרים מכל הארץ.
טכנולוגיה חדשנית
בעלויות מופחתות
ניצול טכנולוגיה מתקדמת כדי לספק
חוויות לימוד רלוונטיות
ואינטראקטיביות בעלותמופחתת
בכ - 60% מותאם
לילדים הפלטפורמה נועדה להיום
מותאמת לילדים,
מדברתאת שפתם ומבטיחה שהם
יישארו מעורבים.
טכנולוגיה חדשנית
בעלויות מופחתות
ניצול טכנולוגיה מתקדמת כדי לספק
חוויות לימוד רלוונטיות
ואינטראקטיביות בעלותמופחתת
בכ - 60% מותאם
לילדים הפלטפורמה נועדה להיום
מותאמת לילדים,
מדברתאת שפתם ומבטיחה שהם
יישארו מעורבים.
היתרונות שלנו
תוכנית שחמט דיגיטלית בפריסה
ארצית: שילוב ייחודי במסגרת החינוך
, עבור כל בתי הפורמלי והבלתי פורמלי
הספר בישראל
ChessMagic צ'ס מג'יק
הלקוחות שלנו
ChessMagic צ'ס מג'יק
תוכנית שחמט דיגיטלית בפריסה
ארצית: שילוב ייחודי במסגרת החינוך
, עבור כל בתי הפורמלי והבלתי פורמלי
הספר בישראל
ChessMagic צ'ס מג'יק
תוכנית שחמט דיגיטלית בפריסה
ארצית: שילוב ייחודי במסגרת החינוך
, עבור כל בתי הפורמלי והבלתי פורמלי
הספר בישראל
להפוך את השחמט לנגיש לילדים
על ידי מינוף פלטפורמות דיגיטליות וגיימיפיקציה, אנו שואפים להנגיש את משחק
השחמט הנצחי לדור חדש, ולהבטיח שלכל ילד תהיה הזדמנות ללמוד שחמט
ולהנות מיתרונות הרבים שמעניק משחק זה. בימנו לדוגמא, הלומדה תאפשר
לילדי קהילות המפונים ליצור חיבור דרך למידה משותפת באזורים
גאוגרפיים שונים.
להפוך את צריכת המדיה לחוויה חינוכית
לשנות את מוקד צריכת המדיה של הילדים לתוכן חיובי וחינוכי
על ידי שילוב עקרונות השחמט בסביבת למידה משחקית, אנו מספקים לילדים
אלטרנטיבה לצריכת מדיה פסיבית.
לטפח מיומניות למידה וצמחיה אישית
טיפוח תרבות של למידה מתמשכת והתפתחות אישית באמצעות שחמט.
הפלטפורמה שלנו מנחילה כישורי חיים חשובים כמו חשיבה ביקורתית,
.
סבלנות ותכנון אסטרטגי
הסרת החסמים
הסרת חסמים במטרה להנגיש את לימוד משחק השחמט באופן חינוכי ומיטבי
באמצעות המערכת הקיימת. מטרתנו הינה להפוך את השחמט לספורט עממי
רחב, שיעצים את איגוד השחמט והפעילות שלו בישראל.
המטרות שלנו
120k
תלמידים
80
רשויות
180
בתי ספר
לעתים קרובות תלמידים מתקשים
להתמיד ולהתקדם בלימוד השחמט
היות ורוב הלימוד נסמך על נוכחות
פיזית של מורה / מדריך אשר אינו יכול
לתת מענה לצורכי כלל התלמידים.
תלות זו מגבילה את יכולתם להתקדם
באופן עצמאי ומתמשך. בנוסף
הלימוד הפרונטלי מצמצם את
מעורבות כלל הילדים ואת משיכת
הילדים ללימוד בעידן המשחקים
הממוחשבים.
תלות במורים פיזיים
כיום בתי ספר מתמודדים עם
מחסור במדריכי שחמט
מוסמכים בעלי ההכשרה
והניסיון, הדרושים ללימוד
תלמידים צעירים שחמט ביעילות
ובאופן חוויתי.
חוסר במדריכי שחמט
המנוסים בהוראה
כיום אפשרויות ההפצה של משחק
השחמט ויצירת קהילות שחמט בקרב
ילדים, מוגבלות והן תלויות בלימוד
פרונטאלי ובמשאבים מצומצמים של
מדריכים - הן מבחינת כמות והן
מבחינת מיומנות. מכך נובע קושי גם
ביצירת קהילות שחמט, בשל כמות
הילדים המצומצמת, אשר נמשכת
ללימוד השחמט ומתמידה בו
קושי בהפצת שחמט בקרב
תלמידי היסודי וביצירת
קהילות שחמט
בנוף החינוכי של ימינו, קיים רצון עז לשלב לימודי שחמט בבתי הספר בשל היתרונות הרבים של לימוד
שחמט מגיל צעיר. עם זאת, מספר חסמים מעכבים את האינטגרציה הזו-
לימוד שחמט - החסמים הקיימים
מותאם לילדים
הפלטפורמה נועדה להיות
מותאמת לילדים, מדברת את
שפתם ומבטיחה שהם יישארו
מעורבים.
בניית קהילת שחמט
טיפוח תרבות השחמט בתוך
בתי הספר והקהילה באמצעות
תחרויות, מועדונים ואירועים.
טכנולוגיה חדשנית בעלויות מופחתות
ניצול טכנולוגיה מתקדמת כדי לספק חוויות לימוד רלוונטיות
ואינטראקטיביות בעלותמופחתת בכ - 60% מותאם
לילדים הפלטפורמה נועדה להיום מותאמת לילדים,
מדברתאת שפתם ומבטיחה שהםיישארו מעורבים.
היתרונות שלנו
גישה חינוכית הוליסטית
שילוב של פיתוח יכולות
קוגניטיביות וכישורים חברתיים
בסביבה לימודית מרתקת.
תמיכה מקיפה למורים
נתינת אפשרות למורים
ללמד שחמט ללא ידע מוקדם
באמצעות מערכת ניהול
כיתה מתקדמת.
תוכן עשיר ומקצועי
תכנים ייחודיים ומבוססי מחקר מדעי עבור
תלמידים ומורים.גמישות גבוהה בהוצאת פיתוחים,
שינוייגרסאות וגרסאות חדשות,המאפשרת לנו
להתאים את עצמנולצרכי הלקוחות שלנו.
ניתוח מידע (DATA ANALIST)
בהפלטפורמה שלנו כולל יישום
ייחודי ברמה עולמית, המאפשר הפקת דוחות
שבועיים/חודשיים/ לפי חציון על אופי והיקף
הפתרון שלנו לחסמי לימוד בבתי הספר
המערכת מספקת מענה לשלושת החסמים העיקריים בתחום לימוד השחמט.
הפחתת התלות במורים פיזיים
המערכת מאפשרת לימוד עצמאי או קבוצתי, תוך מעקב אחר ההתקדמות של כל תלמיד בצורה מדויקת וללא צורך בהתערבות מורה מומחה.
השלמה למחסור במדריכי שחמט
המערכת כוללת תכנים וכלים שמאפשרים גם למורים ללא ידע מוקדם להוביל את השיעור וללוות את התלמידים לאורך התהליך.
הפצת השחמט ובניית קהילות
המערכת יוצרת מסגרת לימודית אחידה ונגישה, שתומכת בפעילויות בית ספריות, תחרויות ובניית קהילות שחמט יציבות בבתי הספר.
לימוד שחמט - החסמים הקיימים
בנוף החינוכי של ימינו, קיים רצון עז לשלב לימודי שחמט בבתי הספר בשל היתרונות הרבים של לימוד
שחמט מגיל צעיר. עם זאת, מספר חסמים מעכבים את האינטגרציה.
תלות במורים פיזיים
לעתים קרובות תלמידים מתקשים
להתמיד ולהתקדם בלימוד השחמט
היות ורוב הלימוד נסמך על נוכחות
פיזית של מורה / מדריך אשר אינו יכול
לתת מענה לצורכי כלל התלמידים.
תלות זו מגבילה את יכולתם להתקדם
באופן עצמאי ומתמשך. בנוסף
הלימוד הפרונטלי מצמצם את מעורבות
כלל הילדים ואת משיכת
הילדים ללימוד בעידן המשחקים הממוחשבים.
חוסר במדריכי שחמט
המנוסים בהוראה
כיום בתי ספר מתמודדים עם
מחסור במדריכי שחמט
מוסמכים בעלי ההכשרה
והניסיון, הדרושים ללימוד
תלמידים צעירים שחמט ביעילות
.ובאופן חוויתי
קושי בהפצת שחמט בקרב תלמידי היסודי
וביצירת קהילות שחמט
הפצת שחמט ויצירת קהילות בבתי ספר יסודיים מוגבלות כיום, בגלל הסתמכות על שיעורים פרונטליים ומחסור במדריכים מיומנים. כתוצאה מכך קשה לבנות קהילות שחמט יציבות, מאחר שרק מעט ילדים מצטרפים ומתמידים בלימודים.
תלות במורים פיזיים
לעתים קרובות תלמידים מתקשים
להתמיד ולהתקדם בלימוד השחמט
היות ורוב הלימוד נסמך על נוכחות
פיזית של מורה / מדריך אשר אינו יכול
לתת מענה לצורכי כלל התלמידים.
תלות זו מגבילה את יכולתם להתקדם
באופן עצמאי ומתמשך. בנוסף
הלימוד הפרונטלי מצמצם את מעורבות
כלל הילדים ואת משיכת
הילדים ללימוד בעידן המשחקים הממוחשבים.
חוסר במדריכי שחמט
המנוסים בהוראה
כיום בתי ספר מתמודדים עם
מחסור במדריכי שחמט
מוסמכים בעלי ההכשרה
והניסיון, הדרושים ללימוד
תלמידים צעירים שחמט ביעילות
.ובאופן חוויתי
קושי בהפצת שחמט בקרב תלמידי היסודי
וביצירת קהילות שחמט
הפצת שחמט ויצירת קהילות בבתי ספר יסודיים מוגבלות כיום, בגלל הסתמכות על שיעורים פרונטליים ומחסור במדריכים מיומנים. כתוצאה מכך קשה לבנות קהילות שחמט יציבות, מאחר שרק מעט ילדים מצטרפים ומתמידים בלימודים.
תלות במורים פיזיים
לעתים קרובות תלמידים מתקשים
להתמיד ולהתקדם בלימוד השחמט
היות ורוב הלימוד נסמך על נוכחות
פיזית של מורה / מדריך אשר אינו יכול
לתת מענה לצורכי כלל התלמידים.
תלות זו מגבילה את יכולתם להתקדם
באופן עצמאי ומתמשך. בנוסף
הלימוד הפרונטלי מצמצם את
מעורבות כלל הילדים ואת משיכת
הילדים ללימוד בעידן המשחקים
הממוחשבים.
חוסר במדריכי שחמט
המנוסים בהוראה
כיום בתי ספר מתמודדים עם
מחסור במדריכי שחמט
מוסמכים בעלי ההכשרה
והניסיון, הדרושים ללימוד
תלמידים צעירים שחמט ביעילות
.ובאופן חוויתי
קושי בהפצת שחמט בקרב תלמידי היסודי וביצירת קהילות שחמט
כיום אפשרויות ההפצה של משחק
השחמט ויצירת קהילות שחמט בקרב
ילדים, מוגבלות והן תלויות בלימוד
פרונטאלי ובמשאבים מצומצמים של
מדריכים - הן מבחינת כמות והן
מבחינת מיומנות. מכך נובע קושי גם
ביצירת קהילות שחמט, בשל כמות
הילדים המצומצמת, אשר נמשכת
ללימוד השחמט ומתמידה בו
לימוד שחמט - החסמים הקיימים
בנוף החינוכי של ימינו, קיים רצון עז לשלב לימודי שחמט בבתי הספר בשל היתרונות הרבים של לימוד
שחמט מגיל צעיר. עם זאת, מספר חסמים מעכבים את האינטגרציה הזו-